教育経営研修班

令和3年度 教育相談員等研修会

適応指導教室担当者や学校・地域の教育相談担当者を対象に、日々の相談活動等の教育実践に活かすことができる基礎知識及び技能の修得を目指し研修会を開催します。

 実施要項  内容  欠席届  

  

令和2年度 WEB研修環境等アンケート調査

1 調査目的

本調査は当総合教育センターの調査研究事業(共同研究:教育経営研修班)の一環として行われるものです。本調査により、市町村、教育事務所、学校等のWEB環境を把握するとともに、コロナ禍に伴い集合研修から代替措置としてのWEB研修についてその効果等を調査し、今後の研修の在り方に資することを目的としています。

2 調査対象(下記の各調査様式よりご回答をお願いします)

① 教育事務所、市町村教育委員会及び公立・私立幼稚園・認定こども園の市町村担当課等の研修担当者 

  → 調査様式1

② 公立小・中学校、高等学校、特別支援学校及び公立・私立幼稚園・認定こども園、学校給食センターの管理者 

  → 調査様式2

③ 沖縄県立総合教育センター主催の研修受講者(教職員等) 

  → 調査様式3ー①、 調査様式3-②

3 調査期間

令和2年10月27日(火)~同年11月13日(金)→12月4日(金)まで延長しました。

4 お問い合わせの多いご質問(Q&A)

Q1: 調査様式③の県立総合教育センター主催の「経年研修」とは何か。

A1: 回答対象は、下記のとおりです。その他は、実施要領のとおりです。

・県立学校: 初任研、2年目、3年目、5年目、中堅研修、15年目研修

・小中学校(教諭): 初任者研修のみ

・小中学校(養護教諭及び学校栄養職員・栄養教諭): 初任研、5年目、中堅研修

・幼稚園・認定こども園: 初任研、2年目、中堅研修

 

Q2: 調査様式2の「学校・幼稚園・こども園・給食センター等への調査」は、各学校・園等の「管理者」とあるが、必ず「管理者」が回答しなければならないか。

A2: WEB環境について回答できる方が回答しても構いません。

 

Q3: 調査様式3の回答対象は、「研修受講者(教員等)」に、幼稚園教諭、保育教諭、保育士も含まれるか。

A3: 幼稚園教諭、保育教諭、保育士も含まれ含まれます。

令和3年度  第2回こどもの心を理解する保護者交流会について

 

令和3年度 第2回子どもの心を理解する保護者交流会(オンデマンド配信)

実施要項     ちらし(申し込みについて)

 


令和3年度 長期研修員募集について

令和3年度長期研修員募集に関する要項、応募書類、関係文書を掲載しました。「長期研修」タブよりご覧下さい。

教育相談実践事例研修会

2021年8月31日(火)に予定しています「教育相談実践事例研修会」について

令和3年6月24日付教セ第617号でお知らせしました「教育相談実践事例研修会」は

オンライン研修(teams)変更となりました。先生方は所属校での受講となります。

実施要項につきましては、後日学校へメールにて送信いたしますので確認をお願い致します。

尚、欠席届を貼り付けておきます。必要な方はこちらからお取りになられて下さい。

欠席届

2021年8月4日

総合教育センター教育経営研修班

学校でできるメンタルケア

*************新型コロナウィルス感染拡大防止に伴う注意事項**************

 教育相談室では、来所相談を受け付けておりますが、新型コロナウィルス感染拡大防止の観点から

次の項目についてご協力をお願いします。

① 当日までに、発熱や咳など体調不良等が見られた場合には、来所相談をお控えいただきますよう

  お願い致します。(キャンセルの場合には、早めにご連絡下さい)

② 来所の際には、必ずマスクの着用をしていただきますようお願いいたします。

**************************************************

学校でできるメンタルケアのHPを載せます。ご活用ください。

 新型コロナウィルス感染拡大で、長期間にわたる外出自粛が求められ、自宅での生活を強いられることにより、友だちと会えないストレスや生活リズムが不規則になっている児童生徒もいることでしょう。沖縄県ではいよいよ5月21日から学校が再開されることになりました。児童生徒を迎え入れる先生方も新学期準備に追われていることと思います。 そこで、コロナ対応や学校で活用できるメンタルケアのホームページを下記に紹介いたしますので、参考にしてください。

1.「新型コロナウィルスと子供のストレスについて」
 国立研究開発法人国立成育医療研究センターによるリーフレット

  https://www.ncchd.go.jp/news/2020/20200410.html

2.「子供の関わるすべての方々へ 感染症対策下における子供の安心・安
 全を高めるために」
 公益社団法人セーブ・ザ・チルドレン、一般社団法人日本公認心理師協会災害援助委員会、一般社団法人日本臨床心理士会災害支援プロジェクトチームの共同作成によるリーフレット

https://www.savechildren.or.jp/scjcms/sc_activity.php?d=3192

3.「新型コロナウィルス対応に関する情報」
 一般社団法人日本心理臨床学会による教職員向け、再登校・分散登校の対応や 心とからだのサポート授業案&ワークシート
  https://www.ajcp.info/heart311/?page_id=4248

4.「新型コロナウィルスによる学級閉鎖から新学期に向けて 学級作り実践ガイド〈北海道発〉」
 北海道教育カウンセラー協会による新学期の学級開きで使えるSGE(構成的 グループエンカウンター)

  https://file.www2.hp-ez.com/hkk/file_20200406-093833.pdf

New! 沖縄県美らマナープロジェクト(薬物乱用防止教育用資料)

生徒指導のページに「薬物乱用防止教育用資料(小学生用、中高生用)」を掲載しました。

エゴグラムのプログラム掲載しました

教育相談研修のページに、仲村先生提供のエゴグラムのプログラムを

掲載しています。ZIPファイルです。パソコンにダウンロードして、解凍してお使いください。

教育相談研修のページは以下から

http://keiei.edu-c.open.ed.jp/post-10.html

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